english

Հետևյալ նախադասությունները գրել անցյալ ժամանակաձևով։

It is a tale of a man. It was  a tale of a man

His name is Dob. His name was Dob

They are busy. They were busy

He knows that his friend likes meat balls.

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական։

The lunch was not on the table.  Was the lunch on the table,    The lunch was not on the table

He saw the meat-balls. Did he saw the meat-balls,  He did not saw the meat-balls

 The  two friends ate the meat-balls. Did the two friends ate the meat-balls,   the  two friends did not  ate the meat-balls

ԿԱՄԱԿՈՐ ԱՅԾԻԿՆԵՐԸ

ԿԱՄԱԿՈՐ ԱՅԾԻԿՆԵՐԸ

Երկու կամակոր այծ մի նեղ կամրջի վրա հանդիպեցին:((Պատմողական  ) Երկուսը միասին չէին կարող անցնել կամրջով. պետք է նրանցից մեկը մյուսին ճանապարհ տար:((Պատմողական )

— Դու ե՛տ գնա. որ ես անցնեմ,- ասաց մի այծիկը:(Հրամայական )

-Ինչո՞ւ դու ետ չես գնում, որ ինձ ես ասում,- պատասխանեց մյուսը: ( Հարցական)

Այծիկներր վիճեցին. ճակատ ճակատի խփեցին, սայթաքեցին ու ընկան ջուրը:(Պատմողական)

Կարդա առակը, որոշիր յուրաքանչյուր նախադասության տեսակը ըստ հաղորդակցման։

29.03.2022

Թեստ 1

  1. Ո՞ր թվին է համապատասխանում  8 հազ+7տ+5մ   կարգային գումարելիների գումարին։

1)875                            2)8075

3)8705                         4)8750

  1. Ամբողջ ճանապարհի     (2/5) մասը անցնելուց հետո ո՞ր  մասը կմնա անցնելու։

1)     (1/5)                      2)   (5/3)

3)      (3/5)                    4)    (2/7)

  1. Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված  նվազման կարգով։

1) , , ,            1/5, 8/5, 18/5, 18/5

2)         2/10, 2/15, 2/50, 2/55

3)               7/5, 4/5, 2/5, 9/5

4)          1/15, 8/15, 12/15, 2/15

  1. Գտիր 7896-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

1)6             2)96

3)896         4)2

 

  1. Ո՞ր պատկերի   (5/8) մասն է գունավորված։
               

1)                                                                            2)

               

 

   
   

3)                                                    4)

                         

 

  1. 6 կմ 75 մ-ն արտահայտիր  մետրերով։

1)675մ       2)6075

3)81մ          4)135մ

  1. Քանի՞ րոպե է  (5/6) ժամը։

1)72ր      2)11ր

3)56ր    4)50ր   

  1. Մեկ կիլոգրամի ո՞ր մասն է կազմում 1 գրամը։

1)      1/10                     2)      1/100

3)    1/1000                   4)     1/10000

  1. Թիվը 12-ի բաժանելիս   ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։

1)1              2)11

3)6            4)12

  1. Որքանո՞վ կմեծանա  եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք  2 թվանշանը։

1)200-ով   2)2000-ով

3)2-ով    4)20000-ով

  1. Հաշվիր 3248։8- (6 x 240-5 x 240)+500 արտահայտության արժեքը։
    406 -240 + 500
    406+260
    666
  2. Երեք թվերի գումարը 880 է։ Դրանցից երկուսի գումարը  560 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։880-560=320
  3. Հաշվիր 8 մ9սմ-59սմ արտահայտության արժեքը։ 809-59=750
  4. Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի  (5/9) մասը: 6×6=36   36:9=4     4×5=20
  5. Երեք իրար հաջորդող  բնական  կենտ  թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։
  6. Գտիր այն  թիվը, որը 9-ի բաժանելիս  քանորդում  ստացվում է 18, իսկ մնացորդում՝  6։  18×9+6=168
  7. Եթե Աշոտի մտապահած թվին ավելացնենք  4-ի եռապատիկը, կստանանք  ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աշոտը։ x+4×3=100
    x=100-12=88

Գարնանային արձակուրդ

Գարնանային արձակուրդներին ես կարդացել եմ՝

  1. Վ․ Սարոյան < Թե ինչ է լինում, երբ փորձում են գոհացնել որոշ մարդկանց>
  2. Վ․Սարոյան < Հյուսնի պատմությունը>
  3. Ավ Իսահակյան < Արևի մոտ>
  4. Վ․Սարոյան < Սրամիտ երիտասարդը>
  5. Ավ․ Իսահակյան <Ամենապիտանի բանը>

21-25.03.2022

Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝  դրա 5/6-մասը:

Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագուններում:

36:6×5=30  30+36=66

  1. A-ից B    ճանապարհը  900կմ: Միաժամանակ A կետից դուրս եկավ ավտոբուսը, որի արագությունը 40կմ/ժ է, իսկ B կետից մեքենան՝ 60 կմ/ժ արագությամբ:  Քանի՞ ժամ հետո  նրանք կհանդիպեն:
  2. Գծի՛ր ուղղանկյունանիստ(Geogebra.org), որի երկարությունը լինի 18սմ, լայնությունը՝ 2դմ, իսկ բարձրությունը՝ 21սմ: Հաշվի՛ր նրա ծավալը:

Հուշում.  1դմ=10սմ

18x20x21=1080 սմ

4. Ուղղանկյան երկարությունը 24 սմ, իսկ լայնությունը երկարության 2/3 մասը: Որքա՞ն է ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը: 24:3×2=16

 մակերեսը  24+24+16+16=80           պարագիծը  24×2=48      16×2=32    48+32=80
5.Կոտորակները կրճատիր

  • 25/100=5\20
  • 11/66=11\66
  • 10/600=5\300
  • 60/15=20\5

6.Կոտորակները համեմատիր

  • 1/4 > 3/4
  • 5/8 < 1/4
  • 9/11 < 3/22
  1. Քանի՞  գրամ է  7կգ 800 գրամը:8000
  2. Քանի՞  րոպե է 1/12ժամը: 720
  3. Քանի՞ մետր է 2կմ  300մ-ը:2300
  4. Քանի՞ վայրկայան է 1/5 րոպեն:12
  5. Ավտոմեքենան առաջին երեք ժամում անցավ 80կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ երկու ժամում, յուրաքանչյուրում` 30կմ/ժ-ով արագ: Քանի՞ կմ ճանապարհ անցավ այդ 5 ժամում: 80 +30= 110  110+110+80=300

12. Գտիր`

  • 1մ-ի   1/5  մասը=20
  • 3մ-ի   1/50 մասը=6
  • 2ժ-ի   1/2 մասը=60
  • 4տ-ի  1/5 մասը=800
  • 10տ-ի 1/10մասը=1000

Լրացուցիչ

13. Երկնիշ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Եթե տարբերությունը երկնիշ թիվ է ստացվում, նորից նույն գործողությունն ենք կատարում՝ այդ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Այդպես շարունակում ենք, մինչև տարբերությունը միանիշ թիվ ստացվի: Ինչ ես կարծում, որ միանիշ թիվը կստացվի:9

անգլերենի ինքնաստուգում

  • Բայերը գրեք ներկա անորոշ ժամանակով, հիշեք, որ 3֊րդ դեմք եզակի թվում բային ավելանում է ֊s, -es-վերջավորությունը։ օրինակ` He plays the piano. 
    1. I ……love you.
    2. Ron ……speaks serious.

3. She…..goes  to school every day.
4. We …. likees  tomatoes.
5. The boy…. wants to play.
6. You …..need to sleep.
7. They …..agree with me.
8. She …. hears something strange.
9 Emma …..looks sad.
10. David….. knows how to fix a car.

  • Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական, ժխտական (անցյալ ժամանակ֊Past tense, օրկնակ`  They worked in the garden. Did they work in the garden? They didn’ts work in the garden. He had a cat. Did he have a cat? He didn’t have a cat. He was 10. Was he 10? He was not 10.

1. They worked in the garden.

did they work in the garden?

They didn’t work in the garden.

2. I was a student.

Was I student.

I was not student

3. We made a cake.

did we a made a cake

We did not a mad a cake

4. They saw a big car.

5. You had a dog.

7\

 

17.03.20224

ԹԵՍՏ 1

            Շրջանի մեջ վերցրու 1-10-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանները:

1

Գտի´ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է վեց հազար հինգ հարյուր չորս թվին:

1) 6054
   2) 6504
3) 6405
4) 6045

2

Ընտրի´ր այն թիվը, որը 680-ից փոքր է 17-ով:

1) 11560
2) 697
  3) 663
4) 40

3

Քանի՞ տասնյակ կա  826 թվի մեջ:

1) 8
2) 2
3) 26
     4) 82

4

Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով.  58, 538, *35:

      1) 4
2) 6
3) 7
4) 8

5

Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն.

3կգ 51գ < 3կգ  1գ:

 

1) 3
2) 4
3) 5
            4) 60

Ընտրի´ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3օր 12 ժամը ժամերով:

1) 312
2) 36
         3) 84
4) 212

 

 

7

Քառակուսու պարագիծը 144 սմ է:Գտի´ր քառակուսու կողմի երկարությունը:

1) 36 սմ

2) 72 սմ

3) 288 սմ

4) 576 սմ

8

Նշի´ր այն գծապատկերը, որի   1/6 մասը ներկված է:

1)                             2)                              3)                                4)

 

9

Ո՞ր դատողությունն է սխալ:

1) Գումարելին մեծացնելիս գումարը մեծանում է:
2) Նվազելին մեծացնելիս տարբերությունը մեծանում է:
3) 320-ից փոքր թիվը փոքր է նաև 300-ից:
4) 399 թիվը փոքր է 401-ից:

10

Կտրեցին 15 մետր երկարությամբ ժապավենի 1/5
մասը: Քանի՞ մետր ժապավեն մնաց:

1) 3մ
2) 5մ
3) 12մ
4) 75մ

 11-15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի´ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից  հետո նշված տեղում:

11

Տրամագրի միջոցով տրված է ընտանիքի անդամների տարիքը: Օգտվելով տրամագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի´ր, պապիկի և տղայի  տարիքային
տարբերությունը:

Պատ.`…………60……

12

Հաշվի´ր ամենամեծ քառանիշ թվի և ամենափոքր եռանիշ թվերի տարբերությունը:
Պատ.`…………9899……

13

Դի´ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը:

 

45  :    9   +    85= 90

14

 

Հաշվի´ր 15 · (200 − 357 : 7) − 12480 : (5 · 6) արտահայտության արժեքը:

Պատ.`………1819………

15

Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ:

218, 318, 518, 818, …..1218….:
Պատ.`………………

16-17-րդ առաջադրանքներից հետո նշված տեղում մանրամասն ու հիմնա-վորված ներկայացրո՛ւ առաջադրանքների լուծման ամբողջ ընթացքը:

 

16

Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 220մ է, որը 40սմ-ով մեծ է լայնությունից: Հաշվի´ր այդ հողամասի մակերեսը:

220 + 40 = 260 սմ
260 + 260 = 520 սմ
220 + 220  = 440 սմ
520 + 440  = 960 ամ

 

Պատ.`……960սմ6…………

 

17

Երկու վայրերից, որոնց միջև եղած հեռավորությունը 456 կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու ավտոմեքենա, նրանցից մեկի արագությունը 72 կմ/ժ էր: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում երկրորդ ավտոմեքենան, եթե ավտոմեքենաները հանդիպեցին շարժվելուց 3 ժամ հետո:

3 x 72 =216 կմ
456 216 = 240 կմ
240 : 3 = 80 կմ/ժ

 

Պատ.`………………

Ը-ի ուղղագրությունը

  1. Ընկեր, ընթերցել, ընթանալ, ընտրել բառերով կամ նրանց արմատներով 2-ական բառ կազմիր:
  2. Որտեղ անհրաժեշտ է, գրիր ը տառը: Բառարանի օգնությամբ բացատրիր և սովորիր քեզ անծանոթ բառերը:

Հյուրընկալ

Անակնկալ

Անընկալելի

Ակնբախ

ձկնկիթ

Սրընթաց

Ճեփըթաց

Ինքնըստինքյան

Կորնթարդ

Մթնակ

Հատընտիր

Գույնզգույն

Անստորագիր

Հետզհետե

ակնդետ

խոչընդոտ

անընդմեջ

ակնթարթ

մակնթացություն,

մթնշաղ,

ազգընտիր,

վայրընթաց,

զուգընթաց:

3.Լրացրու բաց թողած տառերը:

Աշուն է, զովաշունչ ու պայծառ մի ոսկեփայլ աշուն, ինչպիսին լինում է Արարատյան դաշտում: Ողկույզներով ծանրաբեռնված խաղողի այգիները փայլփլում են խայտաբղետ գույներով: Ծիրանագույն դեղիը, բուրումնավետ սերկևիլը ժպտում են իրենց երփներանգ սաղարթների գրկում: Ամենից գեղեցիկը թերևս արծաթազոծ փշատենին է՝ թավշապատ տերևներով, յուրօրինակ պտղով: Նրանց խիտ շարքերը ձգվում են ընդարձակ այգիների երկայնքով, աս-ալտապատ ճանապարհների եզրերով:

Ավետիք Իսահակյանի տուն-թանգարան

Մենք այսօր մեր դասարանով  գնացել էինք ճամփորդության (Ավետիք Իսահակյանի տուն-թանգարան)

Այնտեղ մենք տեսանք նրա  իրերը, հեռուսաացույց որը, նա  չէր սիրում դիտել , Ավետիք Իսահակյանը շատ-շատ էր սիրում գրքեր կարդալ,  նա շատ էր կարդում տարբեր լեզուներով գրքեր։ Նրա սեղանին կար մի արձան՝ աղջկա և եղնիկի , որը նա շատ էր սիրում։

Մեզ նաև ցույց տվեցին  Ավետիք Իսահակյանի տան բոլոր սենյակները, թե ինչպիսի տանն է նա ապրել։ Ինձ Ավետիք Իսահակյանի տուն թանգարանը շատ դուր եկավ և շատ հետաքրքիր էր այնտեղ։